Курс

Виявлення РДУГ та РАС

«Виявлення РДУГ та розладів спектра аутизму у дітей: практичні підходи для фахівців» — це практичний курс для освітян, спрямований на розвиток навичок раннього розпізнавання РДУГ та РАС у дітей. Учасники навчаться помічати ключові прояви цих особливостей у поведінці та комунікації дітей, краще розуміти їхні потреби та застосовувати ефективні стратегії підтримки у навчальному середовищі.

Тренінг Навичок піклування для родин, які мають дітей із розладами чи затримками розвитку

Програма «Тренінг навичок піклування для родин дітей із розладами або затримками розвитку» (Caregiver Skills Training, CST) спрямована на підготовку фахівців до впровадження доказових сімейно-центрованих підходів у роботі з дітьми з розладами та затримками розвитку.

Навчання орієнтоване на ерготерапевтів, терапевтів мови та мовлення, клінічних психологів і психотерапевтів, які працюють із дітьми та їхніми родинами. Учасники опановують практичні інструменти розвитку комунікації, соціальної взаємодії, адаптивної поведінки та функціональної участі дитини у повсякденному житті, а також навички навчання й супроводу батьків.

Програма базується на сучасних науково обґрунтованих підходах до раннього втручання та підтримки розвитку дитини, інтегрованих у модель CST. Особлива увага приділяється формуванню компетентностей щодо проведення структурованих занять із піклувальниками, впровадження стратегій підтримки розвитку в природному середовищі дитини та міждисциплінарної взаємодії в роботі з сім’єю.

Інтегровані інструменти для підготовки психолого-педагогічних висновків: Ефективні рішення для фахівців ІРЦ та освітян

Інтегровані інструменти для підготовки психолого-педагогічних висновків — це практичний онлайн-курс для фахівців інклюзивно-ресурсних центрів та освітян, які працюють з дітьми з особливими освітніми потребами. Програма курсу допоможе систематизувати знання з діагностики, формування навчальної поведінки та корекції проблемної поведінки. Учасники опанують сучасні підходи до оцінювання розвитку дітей, використання методів ABA, візуальних опор та отримають чіткі інструменти для підготовки якісних психолого-педагогічних висновків.